Tot ziens !

Dit was mijn laatste ochtend als plusgroepjuf. Ik heb de afgelopen vier jaar met enorm veel plezier in de plusgroep gewerkt en heel veel van en met de kinderen geleerd. Van een afstandje zal ik de plusgroep zeker blijven volgen en ik hoop de opgedane ervaring in mijn verdere werkzaamheden te kunnen inzetten.  Iedereen heel erg bedankt voor de leuke tijd en de lieve afscheidscadeaus.

Ik wens jullie allemaal een hele goede vakantie, fijne feestdagen en een voorspoedig 2015!

Tot ziens,

Juf Linda

Dinsdag 16 december

In de aula, die helemaal in kerstsfeer was omgetoverd, hebben we vanmorgen een gezellige kerstplusgroep beleefd. We begonnen met het voorlezen van de verhalen die bij de writing prompt waren gemaakt. Prachtige verhalen waren het geworden vol met fantasie, humor en emoties.

Verder hebben we een groot deel van de ochtend besteed aan het zelf maken van een ( kerst)mandala of vrouwdala ( grapje van Rick :) ). Allereerst hebben we daarvoor de bijzondere eigenschappen van een cirkel besproken en termen geleerd zoals: middelpunt, radius en pi. Daarna hebben we ontdekt dat in een mandala symmetrie, spiegelen en herhaling belangrijke elementen zijn. Uit ervaring wisten de meeste kinderen dat een mandala inkleuren heel leuk kan zijn, maar er zelf één ontwerpen bleek minstens zo goed in de smaak te vallen. Vol concentratie en overgave werd er aan gewerkt en de meesten wisten niet meer van ophouden. Dus mocht er in de kerstvakantie op een zeker moment de verveling gaan toeslaan, maak dan eens een mandala ! Voor inspiratie bekeken we allerlei filmpjes op you tube, deze link: https://www.youtube.com/watch?v=g16B64myG-E is heel bruikbaar.

Ook heeft iedereen een verzameling kerstdenksleutels gekregen, waaraan deze ochtend al is gewerkt.

Na de vakantie gaat de plusgroep weer verder, vanaf 5 januari voortaan op de maandagochtend !

Vanwege de kerstactiviteiten deze week hebben de kinderen geen pluswerk mee gekregen, maar kunnen ze als er toch nog tijd voor pluswerk is aan de slag met de mandala of kerstdenksleutels.

Dinsdag 9 december

De plusgroepochtend stond deze keer naast de gebruikelijke doelen waar we wekelijks aan werken in het teken van “taal”.  Met taal proberen we boodschappen naar de ander over te brengen. Dat kan schriftelijk of mondeling. De boodschap kan voor de één heel duidelijk zijn en voor de ander op allerlei manieren worden uitgelegd. Dit ontdekten we door een “Vooruitles” te doen waarbij we de opdracht kregen om aan twee kanten van de schuifwand identieke bouwwerken te maken. We mochten alleen mondeling aan elkaar duidelijk maken welke blokjes we gebruikten en hoe we die hadden neergezet. Na een rommelige eerste ronde werd duidelijk dat het handig is “gedragsregels” voor de opdracht af te spreken, bijvoorbeeld : niet door elkaar heen praten, checken of de ander wel luistert, checken of de boodschap is begrepen. Allemaal hele handige afspraken die in allerlei situaties van pas kunnen komen. De tweede en derde ronde gingen super goed en op de foto is te zien dat er prachtige identieke bouwwerken waren gemaakt 

Ook hebben we een Amerikaanse haiku gemaakt bij onze “Boom der nieuwsgierigheid”. De regels voor deze haiku zijn:

1.       Zelfstandig naamwoord ( of in ons geval onderwerp van boom der nieuwsgierigheid)

2.       Twee bijvoeglijke naamwoorden die passen bij onderwerp

3.       Drie werkwoorden die passen bij onderwerp

4.       Korte zin met observatie van onderwerp

5.       Herhaling van regel 1

 Na wat uitproberen ontstonden er alle hele mooie haiku’s. Deze kunnen in het pluswerk van komende week nog verder worden geperfectioneerd.

Verder speelden we de tweede ronde van ons Pixreltoernooi en hebben de kinderen, ondanks de extra activiteiten in de klas rond Sinterklaas, hard aan het pluswerk gewerkt. Er zijn een heleboel hoofdstukken voor de werkstukken ingeleverd, leuke rood-geel-blauw opdrachten gemaakt ( een aantal staan op de foto) en verhalen geschreven waarin bijvoorbeeld de a, u , au, z of i niet voorkwam. Knap gedaan allemaal !

Pluswerk voor 16 december:

1. Volgende hoofdstuk maken voor “Boom der nieuwsgierigheid”.
2. Amerikaanse Haiku perfectioneren
3. Verhaal bij writing prompt ( zie foto)